De la 10 până la 12 luni
Aceste luni sunt o perioadă de tranziţie pentru copii deoarece reprezintă perioada de trecere de la stadiul de bebeluş la cel de copil mic care începe să umble şi de la gângurit la vorbire. Copilul dvs. începe să înveţe reguli despre comportamentul acceptabil şi sigur şi să caute acceptul social. Rafinarea treptată a folosirii mâinilor îi permite să folosească alte obiecte ca instrumente.
Imitarea acţiunilor şi a sunetelor se transformă în imitarea cuvintelor, deoarece copilul dvs. începe să aducă nivelul cuvintelor pe care le poate pronunţa până la nivelul cuvintelor pe care le poate înţelege. Încrederea în sine şi insistenţa cresc pe măsură ce dobândeşte mai multe deprinderi pentru a se descurca singur. Copilul este pe cale de a deveni o persoană competentă, al cărei organism funcţionează pe deplin, cu încredere în sine.
În a 10-a luna de viaţă copilul poate…
- Să stea în picioare câteva momente, cu puţin sprijin.
- Să meargă sprijinindu-se de mobilă.
- Să se caţere pe scaune.
- Să meargă cu ajutor.
- Să-şi ridice piciorul pentru a ajuta la îmbrăcare.
- Să ducă un obiect în fiecare mână şi poate să balanseze un obiect legat de sfoară.
- Să ţină şi să muşte dintr-o bucată de pâine, mâncând singur cu ajutorul degetelor.
- Să spună „tata” şi „mama”, deşi nu le poate înţelege ca nume specifice.
- Să înţeleagă şi să îndeplinească nişte comenzi simple.
- Să imite sunete neinteligibile, cum ar fi tusea sau plescăitul limbii.
- Să imite acţiuni, să şi le amintească şi să le repete mai târziu.
- Să-şi amintească unde sunt jucăriile care nu se văd.
- Să devină conştient de sine şi sensibil la aprobarea sau dezaprobarea socială.
- Să-şi dezvolte simţul identităţii şi posesiunii şi să dovedească sensibilitate faţă de animale de pluș şi faţă de alte jucării.
În a 11-a lună de viaţă copilul poate…
- Să meargă, ţinându-se cu una sau cu ambele mâini.
- Să stea în picioare destul de mult timp, fără sprijin.
- Să urce scările, dar cu dificultăți la coborâre.
- Să folosească două mâini în acelaşi timp pentru diferite funcţii; de exemplu, se poate sprijini în timp ce ridică de jos o jucărie.
- Să experimenteze căderea şi ridicarea obiectelor.
- Să încerce aceeaşi activitate cu fiecare mână sau cu fiecare parte a corpului său.
- Să ajute mai activ la îmbrăcare – descălţarea de şosete, punerea piciorului în pantof.
- Să ţină o ceaşcă cu ambele mâini şi să ducă o linguriţă la gură.
- Să exploreze recipientele ridicându-le capacele şi punând sau scoţând obiecte din ele în timp ce se uită înăuntru.
- Să înţeleagă mult mai mult decât poate spune.
- Să gângurească un cuvânt sau să folosească un singur cuvânt pentru a exprima o întreagă idee.
- Să fie foarte dependent de mama sa, să imite constant membrii familiei şi să se joace activ cu tatăl său.
- Să fie timid cu străinii şi să se joace alături de un alt copil, dar nu cu acesta.
- Să opună rezistenţă, să testeze limitele şi să caute aprobare.
În a 12-a luna de viaţă copilul poate…
- Să meargă în picioare cu baza largă de susţinere, dar poate prefera să meargă de-a buşilea.
- Să se ridice în picioare din poziţia ghemuit, să se rotească 90 de grade şi să se aşeze în şezut.
- Să folosească o mână mai mult decât pe cealaltă pentru a ajunge la ceva, pentru a-şi suge degetele şi pentru a mânca apucând cu degetele; poate să folosească linguriţa şi să scape frecvent mâncarea din linguriţă.
- Să ţină un creion pentru a face semne.
- Să împingă maşinuţe şi mingi şi să dea o jucărie unui adult atunci când acesta i-o cere.
- Să lovească jucăriile sau obiectele unele de altele.
- Să suprapună cuburi.
- Să coopereze pentru a fi îmbrăcat.
- Să folosească incercarea şi greşeala pentru a rezolva probleme.
- Să facă nazuri la mâncare şi să-şi manifeste refuzul, mai ales când este vorba de masă şi de somnul de după-amiază.
- Să acorde afecţiune oamenilor şi obiectelor.
- Să se teamă în continuare de străini şi de situaţii neobişnuite.
Sursă foto: businessperformancehq.com
O recomandă experiența în funcția de Redactor-Șef al revistelor Bebelu și Mamă de profesie, dar și al site-ului Bebelu.ro.